Рефлексія модуль 9-10

Цей модуль допоміг мені зробити висновки щодо того, як учні можуть самі спрямовувати себе у навчанні та про роль і місце диференційованого навчання . Ця методика  будується навколо потреб учнів. Це непросто, бо вимагає величезних зусиль з боку вчителів. Але це почесно і корисно, бо вчителі працюватимуть з учнями, щоб допомогти їм розвинути навички самоспрямованості, впевненості, самодостатності та колективізму.
Учні мають бути активним у власному навчанні.

Рефлексія. Модуль 7,8.

Рефлексія. Модуль 7,8.

Цей модуль допоміг мені обдумати, що означає "оцінювання, зосереджена на потребах учнів", а саме: 

За допомогою матеріалів цього модуля я усвідомила головні ідеї оцінювання:

• Оцінювання має відбуватися постійно протягом проекту та включати оцінювання всіх вказаних у навчальних цілях знань та навичок;
• Оцінювання, що будується навколо навчальних потреб учнів, має акцентувати увагу як на змісті навчальної теми, так і на навичках 21 століття;
• Форми оцінювання мають критерії, що тісно пов’язані з цілями, та дескриптори , що описують рівні сформованості навичок та рівні засвоєння знань, які відображаються в кінцевому продукті проекту, що розробляється учнями;
•  Щоб визначити рівень розуміння учнями теми, їх знання та якість учнівських робіт, їх демонстрації, використовується підсумкове оцінювання.

рефлексія 5-6 модуль

Працювала з планом вивчення теми.Вияснила для чого потрібне опитування в проекті і створила опитувальник.
Розібралась з поняттям "гуглдиск".
Навчилася оформлювати список використаних джерел.
Користувалася електроним підручником.

рефлексія 3-4 модуль

Сьогодні я дізналась про нові методи оцінювання,ознайомилась з З-Х-Д таблицею.Навчилась виділяти з теми ключові,тематичні та змістові запитання,на основі цього створила вчительську презентацію.Також ми працювали в парах,обговорювали свої проекти.Цікавою була робота з сайтом оцінювання.

рефлексія 1-2 модуль

Працюючи на курсах я про багато що дізналась...
-Познайомилась з сайтом iteach
-Навчилась створювати блоги
-Ознайомилась з методом проектів і створила публікацію про метод проектів
-Створила папку портфоліо
-Дізналася про нові терміни які мені були невидомі
-Ознайомилась з навичками 21 століття
-Навчилась шукати інформацію з інтернету